【精品】瞬间感动的作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的瞬间感动的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
瞬间感动的作文 篇1我家的院子里有一株枣树，夏天，我和弟爱坐在枣树下乘凉，读书、做作业。
这天，我和弟弟在院子里的枣树下做暑假作业，突然，一只不知名的小鸟落在我们的脚下，正在痛苦地挣扎着，我抬起头一看，哦，树上有一个鸟巢，这只小鸟就是从这个鸟巢里落下来的，我捡起这只鸟捧在掌上一看，只见它羽翼未丰，身上有紫红的伤痕，一只绿绿的小眼睛看着我们，好像带着一只祈求，一种信任。呵，这是一只刚离巢学飞的雏鸟。
我们猜测着它摔伤的原因。我看着这只可怜又可爱的小生命，心里不由的一暖。这时，弟弟说：“姐，这只小鸟可能饿了，我们把它带回家吧，我们给它涂药水，喂好吃的。”
我们把这只小鸟带回家，我们给它涂了伤口，可是没想到的是它什么东西也不吃，一直叽叽喳喳地叫个不停，就像一个刚学步又离开妈妈的孩子，这可急坏了我们姐弟俩，怎么办？它要吃什么食物？我便找了一本关于保护鸟的书急匆匆看起来，可是翻来翻去，也找不到答案。
到了中午，妈妈买了两斤西红柿，我拿了一个吃，不小心把西红柿汁溅到地上，小鸟就慢慢地走过去，张开嘴啄食起来，弟弟见了欣喜若狂：“鸟爱吃西红柿，它不会饿死了。”我就拿了吃剩的 ……此处隐藏1823个字……吕厝的一个多星期里，我就发现了我的班主任这样的一个好习惯：我虽然刚来，但我一点儿也不对这里感到陌生，我总是东瞧瞧西瞧瞧，观察一下这位同学，观察一下这位老师，看他们都有哪些我还没有具备的好要素。就在这几天里，我观察到了我们班的班主任——穆老师，穆老师比其他老师多了一个非常要好的细节，那就是依赖学校先进自己的班级，他待在自己的班级里唯一值得其他老师学习的就是时间长，他并不像其他老师那般，就自己的教室仅还没有两三分钟的时间就迫不及待的想离开了；穆老师一来就提前准备好了教科书，他更不会像其他老师那样已经上课了还在东找西找的找上课需要的工具啦！
在课堂上，他经常会告诉我们一些“这哲理性化”及课外的一些以利于对我们学习有帮助的知识。我胆子比较小，经常在老师提问时达不到十足的配合，一次次的把手高高举起，不过两三秒又轻轻的放下去。穆老师似乎以注意到我这个细节，他在课堂上说：“老师提问的时候，如果你会，那就要举手，不要会又不敢举；即使你打错了，老师也不会怪你，相反老师还会表扬你敢于积极发言。。。”那种神态，是多么的令人值得一提啊！再加上这种境界他竟不会吐口大骂我一顿反而用温和的语调来心平气和的跟我们讲，实在难得。也正在这时，我有了一种说不出来的滋味及感动。这种感动及班主任温和的话语是我心中最旺盛的一把火，温暖我的心，同时我也开始敢于自己的胆小做挑战，这正是班主任为我们着想的结果！
那瞬间的感动带给我很多的“知识”，对于穆老师的温和我更应为此对他的这种教育境界感到“幸”。他让我知道教育工程及教师自身最让我们学生享受的增势那忠于职守的崇高境界——不易发泄火气及批评学生至致温和（完善）教育的这一系列美好瞬间！
那瞬间的感动！看小，如山高、海阔、天高、花香！
