我的老师的作文【荐】
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的我的老师的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的老师的作文1光阴似箭，日月如梭。转眼间我就从一个哭哭啼啼的孩子变成了一个三年级的学生了。
在三年的时间里，老师，我有千言万语想对您说。是您，教会了我许许多多的知识；是您，告诉了我“光说不做假把式”，做事情，要用实际行动证明一切。这些都是您教会我的。
老师，从您第一次走进教室，从我看您的第一眼，我就觉得您那乌黑秀亮的头发像大海的波浪，像初春的杨柳，像太阳下的万缕金光。您的笑容，和蔼可亲。您用那张知识渊博的嘴巴，传授给了我们无尽的知识。您水灵灵的眼睛上，戴了一副神气的眼镜。您的眼镜可厉害啦！教室的每个角落可以看得清清楚楚。
我心中的好老师就是这个样子。你们知道她是谁吗？我告诉你，她就是郑老师！
我的老师的作文2我心中的好老师就是我们的班主任语文老师——刘老师。刘老师高高的个头，扎个马尾辫，有一双大而明亮的眼睛，上课时，只要有小朋友做小动作，刘老师就会提醒他。刘老师对我们的学习很严格，不该错的在作业或者考试时，是绝不允许错的。
记得在二年级下学期期末考试，在语文考试之前，刘老师对全班同学说：在这次考试中看拼音写汉字，如果还有同学写错的话，必须得写一篇检讨书。而 ……此处隐藏3367个字……新星学校临时抱佛脚写作文。我的作文是一个很年轻的男老师教的，我们很喜欢他。
苏姓作文老师个子矮。有两条浓眉，大眼睛，小鼻子，小嘴巴，很帅。苏老师看到我们不懂的东西，会认真教。这个作文班是初三到初六，年龄差距很大。这节课，老师教我们“正面描述和侧面描述”，40分钟很快就过去了。我和其他五六年级的同学都懂。老师看了看那些初三的同学，走过去问他们懂不懂。那些学生不停地摇头。于是老师利用休息时间给他们讲解，直到他们明白为止。
苏小姐不仅尽职尽责，而且很受我们的欢迎。
苏老师教很多课，每个学生都很喜欢他。他一走出办公室，许多学生就会过来和老师聊天。放学后，我们都会说“再见，老师。”
这是我的作文老师。
我的老师的作文15暑假里，由于我妈妈上班，没有人看管我，所以我就被“放”到了我的好朋友——赵及元的家里。在那里，有一个人始终无微不至地照顾着我。
她个子不高不矮，身体微微发福，喜欢穿黄色衣服。她就是赵及元的妈妈——王阿姨。
王阿姨对我很好，在假期里还充当了我的老师，每天上午她都辛辛苦苦的在电脑为我们搜集并下载课件，教我们下学期的课程，还为我们亲手抄题，为我们讲 解难点，直到我们弄明白为止。她对我们的寝食也很负责任，每天都为我们调样儿的做饭，直到找到我们爱吃的为止。这几天，我一直食欲不振，什么都不想吃。王 阿姨就一直不停的为我换样的做着饭菜，直到看见被我舔的干干净净的碗，她才说：“啊，我终于找到你喜欢吃的了。”我看见，她脸上露出了欣慰的笑容。
王阿姨对我真好，因为，她把她要招待的孩子都当成了自己的孩子，感觉她既像老师又像妈妈。这种人心真好，等我长大了，有钱了，一定会“报答”王阿姨的！
