微笑[]

微笑[600字]

作为一名小学体育教师，我觉得通过这次培训我更明确了自己身上的重担，不仅要上好每一堂体育课，也要为学生今后的体育兴趣爱好的培养打好坚实的基础，因为体育不同于其他学科，不单单是对学生身体素质发展有要求，也要对学生今后的体育意识有更好的培养。让学生明确我们现在的体育课是为了学习简单的运动技能和培养正确的人生观，让学生喜欢上体育课，喜欢上体育教师。

我觉得我不单单是体育教师更应该是学生的伙伴、朋友、家长，让学生觉得和老师之间没有什么距离，让他们更真切的感受到我们的爱心。我上课时所教的知识动作，重点在于引导学生自己理解并能很好的运用，让学生觉得这个动作是他自己做出来的，尽量满足学生的虚荣心，让他们觉得自身素质很适合各项体育运动，这就是潜在的激发学生的运动兴趣和培养学生自主锻炼的好办法 。我们总在找办法来激发学生的运动兴趣，其实我个人觉得最奏效的就是让学生发自内心的喜欢让体育这门学科喜欢上我们体育教师。微笑，一个很简单的举动。一个微笑就能让学生感到温暖，我提倡“微笑式”教学，在笑容中洋溢着感人肺腑的芳香笑容的风采，包含着丰富的内涵。它是一种激发想象和启迪智慧的力。在顺境中，笑容是对成功的嘉奖。

在逆境中，笑容是对创伤的理疗。比如我们在学习比较复杂的动作时一定会有学生觉得很吃力，很想放弃，但是作为体育教师的我，是不是应该很好的鼓励学生，一个笑容可能就会让我们的学生信心满满。微笑是一颗蒲公英的种子不但可以带给自己美丽的心情还可以感染着我们的孩子，我们的学生。我们一定要告别 ……此处隐藏8216个字……都会消失在你的人生旅程中，而最终，你也会在别人的泪水中结束你的旅程。

可是，我会等待。

父亲，你能听得见吗？

你微笑时好美！

雨天，梅雨绵绵下着，但这时我却没有一丝一毫对雨吟诗的兴致，只有踏起的水花散开后如火燎般的心急。十——九——八——七——六，快要到了！

谁知，一个侧滑，令我与擦肩而过的买报纸的小姑娘差点摔了一跤——一份报纸掉了下来！还没等她说话，我就立马塞了一元钱在她手中，还没看清她的表情，模样，就大踏步向着雨幕冲去。“嘿——报——纸只要——五角钱！”我回头一看，是那个小姑娘，“不用找了！”

雨天，梅雨在绵绵地下。我撑伞独自一人，是来寻找下次作文的灵感。雨下得很舒适，空气中弥漫着丝绸一般的薄雾。一声清脆向我袭来：“大姐姐！”我惊讶极了，向后望去——一个小姑娘，抱着一大叠报纸，一个指头按着伞柄，而伞面因为重心不稳，晃来晃去，使雨落珠在小姑娘的头发上，圆圆的。远远望去，像披着纱。她跑到我面前，站定了，严肃得让人发笑，并且还不停地喘气。我打量着她，衣服虽不破烂，但一层补丁却让人感受到贫困的气息。我面前这个小妹妹，衣服整洁，该是出自一个贫困但却不颓丧、脏乱的农民家庭。“什么事？”我望着她，一种奇怪的感觉。“喏”，她拿出了一张角，塞给我，“上次没给你找钱”，我想了大半天，终于想起来了，“你为什么不留着自己用？”她用一种严肃但可爱的神情望着我，支支吾吾半天：“我们自己能挣！”她因为不知该说什么而笑起来，这是一种澄澈清亮的微笑。

我望着她，和她一起微笑。可是为什么越笑，越有一种痛？手中的五角钱湿润了。忽然觉得，那些贫困者所需要的，并非只是物质，也许还有——那澄净的微笑！