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小学语文教案

时间:2022-12-16 18:15:03
【实用】小学语文教案模板集合6篇

【实用】小学语文教案模板集合6篇

作为一名无私奉献的老师,常常要写一份优秀的教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢?下面是小编收集整理的小学语文教案6篇,希望能够帮助到大家。

小学语文教案 篇1

教学目标:

1、研读课文,培养学生研究、交流的能力。

2、有感情地朗读“我”与车主的对话,倡导个性化朗读。

3、懂得“诚实和信任比金钱更重要”,感受人与人之间的真诚友好。

教学流程:

一、谈话导入,揭示课题

1、课件图片出示“钱”。钱有什么作用?(学生说话交流)

2、在学习、生活上,钱的作用的确很大,但是什么东西比金钱更重要呢?今天,我们就一起来探讨“比金钱更重要”的东西。等我们学习课文以后,大家就明白了。揭题(板书课题)

[良好的开端是成功的一半,悬念式的导入激发了学生学习的兴趣,鼓励性的语言让学生尝到成功的喜悦,为后面的学习做好了铺垫]

二、插图质疑,学生第一次与文本对话

1、插图出示,看这幅图,你想知道些什么?(学生自由表述)

[学生是学习和发展的主体。这一环节的设计,巧妙地利用插图,注意到学生的个体差异和不同的学习需求。]

2、带着问题自由读课文,到课文中去寻找答案。注意读准生字新词,读通课文。

3、交流反馈:

[让学生带着问题去 ……此处隐藏6512个字……务活儿学着做,老师为你们感到高兴。长大以后,你们的手还想做什么呢?下面,老师请你们看几幅图,想一想,图上画的是谁?用自己的双手在干什么?

①老师逐一出示图片,学生看图思考。

②指名回答。

[意图:图片辅助,启发想像为下一步的学习做好充分的准备。]

过渡:说得很好,下面请同学们用句式,互相说一说将来你的手要干什么?

③小组讨论,合作学习。

[意图:学生之间有机会相互帮助,有机会获得同伴的创新的信息,促进学生多方位互动,培养学生合作学习的能力。]

④指名回答。

[意图:让学生畅谈自己的理想,培养创新的意识。]

⑤小结:小朋友们说得很好,大家都有美好的理想。我们只有现在好好学习,掌握好科学文化知识,长大了才能实现自己的理想。

三、从分到合,由说到写

1.把三句话连起来说一说。

2.把三句话连成一段写下来。

[意图:先说后写,降低梯度;由句到段,培养学生的综合能力。]

四、信息反馈,检查效果

1。学生读小习作,大家评议。

2.四人小组交流,互相修改寸习作。

[意图:学生交流习作,一方面让他们的习作有更多的倾听者和欣赏者,使他们得到情感的满足,体验成功的快乐;另一方面,让“耳朵”做老师,训练学生的语感,培养他们自己会分析、会修改习作的能力。]

五、总结谈话

小朋友们,这节课我们不但用自己的双手做了一件事情,还围绕着“一双手”进行了说话和写话的练习,大家都能积极动脑筋,说得好,写得也不错。希望小朋友们以后还要样样事情学着做,让自己的双手变得更能干,更有用。

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