语文第一册教案《雪孩子》
作为一名老师,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的语文第一册教案《雪孩子》,仅供参考,欢迎大家阅读。
语文第一册教案《雪孩子》11、教学理念
新课标明确指出:“走进新课程,步入新课程,要当真贯彻国家基础教育改革纲领的精神,要紧紧掌控讲堂教学改革的方面。在讲堂教育改革中,要坚持 ‘一个为本’即以门生的发展为本。”从发展心理学品格教学的情形下,门生的思惟会有一年质的奔腾,否则会被挪后或延缓。从语言学角度来讲,这个阶段是门生学习和发展说话的最佳时期,优越的说话发展会增进一个人各方面本领的发展。综上所述,本廛教学计划的指导思想就是捉住一条主线,两基本点。一条主线是指以门生发展为主线,两基本点是指在引领门生掌握各种知识和妙技的同时,给门生的思维能力和表达本领以充沛发展的空间。
2、教学剖析
《雪孩子》课文描写了一场锦绣的大雪事后,小白兔和妈妈堆一个可爱的雪孩子,雪孩子给小白兔带来了快活……然而后来,为了救大火中的小白兔,雪孩子却化了。它飞到了空中,成了一朵很美很美的白云。文章文质兼美、极有意境、极富童趣,有利于启示门生的智慧,激起门生的想象、熏陶门生的情操;有利于教师创造性地理解和便用教材;看图读文,使门生得到了真实感情体验。进而学习雪孩子助人为乐、舍己为人的高尚品 ……此处隐藏3126个字…… 还有哪些不懂的地方吗?
( 体会雪孩子不顾自己,帮助他人的好品质。)
7、问题:“雪孩子化了,她到哪里去了?”“雪孩子还会回来吗?”(让学生了解雪化成水,水蒸发后形成云这一常识和云变成雨、雪的过程。适当扩展:衣服晒后干了,地面上水不见了都是水分蒸发的结果。)
8.读一读第8段。想一想说一说,小白兔望着白云会说些什么?
9.大家都这么喜欢雪孩子,让我们用我们的朗读来表示对雪孩子的喜爱吧!指名读全文。
三、美读课文,升华理解:
1、同学们,雪孩子虽然牺牲了自己,变成了白云,但它永远活在小兔子的心中,活在兔妈妈的心中,更活在我们大家心中。你喜欢雪孩子吗?此时,你想对雪孩子说什么?
2、把你的这种感情用朗读表现出来
3、续编故事:想象小白兔与雪孩子再见了面会做什么,说什么。
四、学写生字,反馈练习:
1、写生字:
老师范写,学生观察练写,看清在田字格中的位置,指导学生按笔顺先后书空后练写
写好"瓜、衣、来"的关键是撇与捺对称
瓜:上撇平短,左撇竖长,"竖提"起笔对准撇中部,点较小,捺起笔低于"竖提"
衣:点居中,不与"横"相连,第三笔处"横"中间看起笔,最后"捺"低于右撇并相接向右伸展
又唱又跳 又细又长
又说又笑 又大又圆
第二课时
一、挑写生字
二、写田字作业
板书设计
雪孩子
又唱又跳 又细又长
又说又笑 又大又圆
又____ 又____ 又____ 又____