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五年级老师教学计划

时间:2023-03-29 05:38:55
五年级老师教学计划

五年级老师教学计划

时间过得太快,让人猝不及防,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。好的计划都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的五年级老师教学计划,希望能够帮助到大家。

五年级老师教学计划1

一、学生现状分析

大部分学生思想积极进步、有理想、班级整体学习态度端正,有良好的班纪班风,有自觉独立的学习习惯,但男生多,有相当一部分同学学习学习基础差,又没有自觉性,干扰性较大,导致两极分化大。

二、课程标准解读

知识:小数的乘法和除法、整数、小数四则混合运算和应用题、多边形面积的计算、简易方程。

技能:进一步发展学生抽象思维能里,提高学生的解题能力。

情感、态度、价值观:进一步培养学生检验的习惯,进行爱祖国、爱社会主义的教育和唯物辨证观点的启蒙教育。

三、教材分析

(一)主要任务:

1:进一步规范学生的行为习惯,养成良好的思想品德和学习习惯。

2:培养学生分析、比较和综合能力。

3:增加实践活动,培养学生应用数学的意识和初步解决问题的能力。

4:加强实际操作,发展学生的空间观念。

(二)教学要求:

1:掌握本册的基本概念,公式的推导。能够正确地进行整数、小数四则混合运算。

2:会分析应用题的数量关系,初步能够根据应用题的具体情况灵活 ……此处隐藏16536个字……/p>

3.通过教学,对学生的学习态度和学习方法、学习纪律等方面提出始终一贯,科学而严格的要求。

4.转变教学方法。在数学教学中,教师必须将"重视结论"的教学转变为"重视过程"的教学,注重再现知识产生、形成的过程,引导学生去探索、去发现。

5.在课堂上开展小组合作学习,让学生在一起摆摆、拼拼、说说,让学生畅所欲言,互相交流,减少学生的心理压力,充分发挥学生的主题性,培养学生的创新意识和实践能力。

6.在教学中注意采用开放式教学,培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径,拓宽学生的知识面,沟通知识之间的内在联系,培养学生的应变能力。

五、教学进度安排

教学内容

课时数

时间

小数乘法

8

9.1-9.11

小数除法

12

9.12-10.9

观察物体

4

10.10-10.16

用字母表示数

4

10.17-10.23

解简易方程

12

10.24-11.13

整理和复习;找规律

3

11.14-11.20

多边形的面积

10

11.21-12.4

统计与可能性

4

12.5-12.11

数学广角

3

12.12-12.18

总复习

12.21-12.27

复习

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