教学设计方案

【推荐】教学设计方案模板锦集6篇

为了确保事情或工作安全顺利进行，就常常需要事先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编收集整理的教学设计方案6篇，欢迎大家分享。

【教学目标】

１、通过反复诵读，能正确说出作者寄寓在小曲中的思想感情。

２、通过画面的赏析，准确描述小曲表现的形象，体会形象中蕴涵的意境。

３、通过对比阅读，学习用具体的意象表达抽象的感情的方法。

４、能背诵并默写课文，积累古代描写“愁”的诗文。

【研究目的】

自主学习、小组合作学习。

【教学过程】

一、导入课文

（根据学生课前学习的情况自然导入）

二、整体感知诗歌内容

１、放声朗读课文。要求：读准字音、节奏。

２、根据页下注，用自己喜欢的方式阅读课文。要求：找出诗歌中的景物，并通过想象在头脑中勾画出画面。

３、评价活动：可采用多种方式。如，用自己的语言描绘画面等。

三、理解作者的思想感情

１、过渡语：（由形象到意象）。

介绍有关背景，为利于学生深入理解感情。

２、组织学生活动：

⑴ 小曲表现了作者怎样的感情？阅读课文后根据课文内容阐述理由。

⑵ ……此处隐藏10522个字……题的方式，对你有所启发?

培养创造力需要哪些思维能力?

明确：(2)多角度看问题，联想与想像能力，逻辑推理能力。

板书设计

《恐龙无处不在》

佐证

教学目标：

通过观察分析多种不同风格的面具，了解面具文化，感受它的艺术特点，学习表现特点突出的面具。培养学生对美术学习的兴趣，提高造型能力和创造能力。

教学重点：

通过多种风格的面具欣赏，了解面具的文化，学习表现面具的方法。

教学难点：

面具的表现手法及材料的运用。

课前准备：

图画纸、彩色复印纸、水彩笔、油画棒、墨汁和生活中的废弃物等。

教学过程：

一、 组织教学：

二、讲授新课：

1、展示面具实物，激发学生的学习兴趣。

2、小组讨论：

（1）你了解有哪些不同的面具？它有什么作用？

（2）面具的造型有什么特点？用了什么手法？

（3）如何运用夸张的手法来表现？

（4）油水分离的画法是怎么样的？

3、小结和示范油水分离法：

第一步：用油画棒着色面具，流白边。

第二步：把纸轻轻的团起来，再展开。人美版第五册教案 第5课 面具

第三步：http://anxue.c用墨或水粉把画面涂满。

第四步：用清水冲一遍。

三、布置作业

四、学生作业，教师巡堂指导。

五、作业展评。

六、拓展：

展示多种材料制作的面具作品，并让学生回家试一试。