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教学设计方案

时间:2024-03-07 06:25:13
【实用】教学设计方案集合十篇

【实用】教学设计方案集合十篇

为了确保事情或工作安全顺利进行,往往需要预先制定好方案,方案属于计划类文书的一种。那么优秀的方案是什么样的呢?下面是小编整理的教学设计方案10篇,欢迎阅读与收藏。

教学设计方案 篇1

【学习目标】

1、认识县、济、匠等10个生字。会写县、设等14个字。能正确读写设计、参加、雄伟等23个词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。

3、了解赵州桥的结构特点和建筑特色,感受我国古代劳动人民的智慧和才干,增强民族自豪感。

【课前准备】

1、多媒体课件。

2、生字生词卡片。

3、搜集反映我国古代劳动人民智慧和才能的资料及有关桥梁的资料。

第一课时

一、情境导入

1、播放课件:昔日的洨河风光。

2、谈话导入:

洨河两岸景色优美,可阻碍了两岸文化的交流、经济的发展,官府决定在这里建一座桥梁。造一座怎样的桥呢?官座决定向社会公开招标,石匠李春设计了方案被采用了。想知道李春的设计方案吗?读读课文就清楚了。

3、板书课题,齐读课题。

二、初读感知

1、学生自讯课文,画出生字词,结合注意多读几遍。

2、采用自读、同座互读的形式练读课文,把课文读正确、读通顺。

3、教师检查。用生字卡片抽读生字词, ……此处隐藏12049个字……优异的成绩和良好的表现为班级增光。

(三)组织学生参观校园,了解各种设施和功能,并教育学生爱护公共设施和校园环境。

(四)布置作业。

1.把今天了解到的学校的情况讲给家长听。

2.向家长说说自己第一天上学的感受。

第二课时

(一)怎样上语文课。

1.上好语文课的意义。

语文课就是教大家学会祖国的语言文字,学会听,学会说,还要学会读,学会写,为将来学习其他的课程打下坚实的基础。因此,大家一定要认真地上好语文课,学好语文。

2.上语文课的基本要求。

(1)遵守课堂纪律,不随便说话,走动,有问题举手发言。

(2)认真听讲,积极发言。发言时声音要洪亮。

3.课后要求。

(1)认真完成老师布置的课堂作业和家庭作业。

(2)对当天学习的内容及时进行复习,不懂就问。

(3)对即将学习的新内容进行预习。

(二)养成正确的读写姿势。

1.养成正确读写姿势的意义。

小朋友们正是长身体的时候,养成正确的读写习惯,有助于身体的正常发育,避免近视眼、驼背等问题的发生。

2.读书的姿势。

(1)讲解:身体坐直,双手握书,眼睛不要离书太远,也不要太近。

(2)教师示范。

(3)学生模仿,教师检查纠正。

3.写字的姿势。

(1)讲解:身体坐直,胸离桌沿一拳左右,眼睛与本子保持一定的距离,手握笔下断,离笔尖大约一寸。

(2)教师示范。

(3)学生模仿,在语文书第一页填上自己的姓名。教师检查纠正。

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