关于小班教学总结集合九篇
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编收集整理的小班教学总结9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小班教学总结 篇1根据《小班幼儿绘画教学现状及措施》专题计划中的要求,我们从自身的教学实践出发,现小结如下:
一、改革“临摹式”,扬长避短,培养儿童实践操作能力。
1、基本技能技巧的传授内容和方法
我们否定传统的“临摹式”教学方法,并不是说儿童美术教育完全不要教技能技巧,其实,基本技能技巧的学习是儿童美术教育不可缺少的一部分,关键在于处理好其中的关系。
(1)儿童美术教育技能技巧的学习内容
儿童必须在教师的指导下学习如何使用各种画笔、如何涂色、调配色彩以及组织画面等技能;同样,为了塑造美观的立体手工作品,儿童还必须学习如何处理空间方位关系以及塑泥、粘贴、折叠、撕等手工材料、工具的操作技能,在这种操作过程中,儿童的手、眼、脑的协调性得到锻炼,儿童对多种美术材料和工具的使用也逐渐游刃有余,实践操作能力大为提高。
(2)儿童美术教育技能技巧的教学方法
为了帮助儿童掌握必要的绘画技能,我们引入“主题教育”的理论:即根据儿童的发展情况把所 ……此处隐藏14475个字……骨,成了小班化教学实验的领头羊。像学校的高育红、鲁娜、张彦荣等一批青年教师迅速成长。
小班教学总结 篇9转眼之间,一个学期就已经步入结束了,孩子们都进步不少,我也从这一学期中总结了许多。由于是小班,刚进园爱哭爱闹的孩子比较多,老师没有耐心是不行的,新生对陌生环境需要适应,老师要耐心安慰他,多和他们交流,多带他们熟悉环境和四周的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好,先和他们交上朋友,让孩子喜欢和老师一起玩,让自己在孩子心中有地位,而且能玩得开心,这样,他们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来,再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。幼儿园教师应该多以鼓励和表扬往激励每一个孩子,善于发现孩子的闪光点,无论孩子取得了什么样的进步,老师都要及时给予表扬,或送给孩子小礼物,
要细心观察每一位孩子的表现,如:孩子的饭量,挑食情况;孩子的大小便习惯;
睡觉规律等等,也要多和孩子沟通.
上课时,有些孩子能安静的听着老师上课。有些孩子觉得没有多大的兴趣
就不能安静的和老师一起互动,不过我觉得我班的孩子还是比较喜欢上韵律活动
的,例如:《生活模仿动作》,孩子们都能开心的跟着老师的音乐一起动起来,还
时不时的发出哈哈的笑声,课堂气氛特别活跃,听故事时,孩子们第一遍能安安静
静的听老师讲故事,第二遍的时候,孩子们互相之间就会说说话,或者玩一玩,似
乎耐心不太够。
小班孩子好奇心特别强,什么东西都想看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾,遇上这种情况的时候,老师要热心的帮助他们,并妥善的解决好题目,不能冷落了某个孩子,要把温暖送给每一位孩子。