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八年级数学教学总结

时间:2024-01-17 13:19:09
八年级数学教学总结15篇

八年级数学教学总结15篇

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它能够给人努力工作的动力,让我们抽出时间写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?以下是小编精心整理的八年级数学教学总结,欢迎大家分享。

八年级数学教学总结1

时间如流水,一学期的教育教学工作已经结束。留给我们的是新的思考和更大的努力。掩卷长思,细细品味,这一学期里教学工作中的点点滴滴不禁又浮上心头来,使我感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦,失败与成功并存。在我任x班数学教学工作的这一学期里,我自我是过得紧张又忙碌,愉快而充实的。此刻,我把自我在这一学年教学工作中的体会与得失写出来,认真思索,力求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和提高。

一、政治思想方面:

认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重团体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面:

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下头的工作:

1、课前准备:备好课。

每一次备课都很认真,遇到问题时立即提出,与其它同课头教师讨论,综合研究各种方案。多发表自我的见解与大家讨论,如有问题立即更正、改善。

2.多听课,学习和吸取其他教师的教学方法。教 ……此处隐藏24631个字……级教学的重点,使学生形成“课前预习上课认真听讲、积极思考、大胆参与课后认真总结、梳理知识与方法规范独立完成作业阶段认真小结反思”的好习惯,逐步学会获取数学知识的方法。

注重学生数学学习过程中的学习热情、自信心、合作意识、表达交流、反思调节,激励学生的信心和勇气,可起到激励学生学习、促进学生发展的作用。

9、此外,我还针对不同的班级制定了一些切实可行的具体的措施。在C93班,我发现同学们上进心不够,没有竞争意识的毛病,我就把全班同学分成A、B、C三组,并任命了学习成绩好组织能力强的同学为组长,让组长负责布置作业和监督组员的学习,起先组长不熟悉操作,当组长慢慢进入角色后,这方法是收到一定的效果,首先是能按时交作业,抄作业现象也少了,对于成绩好的同学能布置一些有难度的作业,对成绩差的也能有所提高,这也是新课程标准里要求的“人人都在数学上有所发展”的课程理念。通过这样的办法,鼓励学生学习也提高了学生的学习积极性。

二、存在的不足

主要表现在对教材的钻研还是不够深刻和吃透,体会教学大纲未够全面和考试重点的把握未够准确,此外,还未很好地摸透学生的心理和学生的兴趣,布置作业还欠科学和预见性。

三、今后努力方向

经过一年的实践和学习,大家一致觉得我们应该做到全面统筹安排,计划行事,有程序,有步骤地开展各项教学工作,安排好教学的进度和复习的时间表,取得时间的主动权,加强双基教学,培养能力,进一步落实培优扶差,狠抓优生率和及格率,努力争取成绩更上层楼。此外,还要优化快班的教学方法,争取能出尖子生,多出尖子生,

并争取在普通班也能培养出一到两个尖子。在新的一学期里,能锐意进取,不断学习,争取进步并达成目标。

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