经济政治与社会说课稿
作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编精心整理的经济政治与社会说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
经济政治与社会说课稿1⑴教材说明：教材的版别：北京师范大学出版社
教材的名称：经济政治与社会
教材的位置：第1课
教材的时数：本课安排6学时，“价值规律”是第4学时
⑵教材分析：
教材《经济政治与社会》是中等职业教育课程改革国家规划新教材，是从满足经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才的需要出发而编写发行的，而价值规律是市场经济最基本的规律，是本课的重点。在《价值规律》课题中，价值规律的表现形式既是重点又是难点。学好此节课的知识，有助于学生理解社会主义市场经济的基本特征，引导学生分析一些社会的经济现象，培养学生洞察社会的能力。
通过教学要达到1、认知目标：从理论上使学生认识并理解价值规律的内容和表现形式。2、能力目标：分析能力、表达能力、实践能力。3、情感目标：引导学生积极参与课堂教学过程，营造良好的师生互动的活泼气氛，提高学生的学习积极性。
此节内容理论性强，有一定的难度，如果按传统的知识灌输，学生不感兴趣且很难理解，必须理论联系实际，以生活中常见的经济现象说明知识点，使知识形象化、生活化，提高学生学习兴趣。
⑶学情分 ……此处隐藏4753个字……学生认真欣赏视频、动画资料，真切感悟，净化心灵，增强情感，强化信念。在此基础上，师生共同归纳提炼和谐校园的内涵。
教师指导每组学生互相评价小组交流、合作、探讨积极的学生，教师面向全班评价课堂表现积极的学生，以定性评价、口头评价为主。
（四）课堂小结（2分钟）
和谐校园建设是和谐社会建设的重要组成部分，广大中职生要立足校园和谐校园建设，从自身做起、从现在做起、从点滴做起，自觉为和谐社会建设添砖加瓦、贡献力量。
（五）布置作业（2分钟）
1、将拍摄到的校园和谐与不和谐图片，以小组为单位制作一张电子宣传海报，上传至班级QQ空间平台，学生互相欣赏给予点赞。
2、以小组为单位撰写“共建和谐校园”倡议书，上传至班级QQ空间平台，学生互相欣赏给予点赞。
3、撰写一篇“共建和谐校园你我有责”的演讲稿（600—800字），比比谁写得最好。将演讲稿存放至班级QQ空间平台，学生互相欣赏给予点赞。
板书设计
话题：共建和谐社会
一、我感触到什么
二、我应该怎样做
六、教学反思
亮点与反思：教学内容由枯燥变生动，课堂充分运用音视频信息将枯燥乏味的知识变得形象、生动，有效创设学习情境；学习方式由被动变主动，课堂充分调动学生进行组内合作探究，互学互进，从“被动接受”到“主动探索”；教学时空由封闭变开放，课堂充分利用多媒体、网络信息技术，打破了时间与空间的界限。
缺点与不足：讨论进度时间掌控难，学习任务是由小组合作探究完成，教师合理掌控小组讨论的时间与进度成为实际难题。
这是我说课稿的全部内容，欢迎评委老师批评指正！谢谢！
