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三年级语文说课稿

时间:2023-03-18 14:05:01
【推荐】三年级语文说课稿合集6篇

【推荐】三年级语文说课稿合集6篇

作为一位不辞辛劳的人民教师,通常需要用到说课稿来辅助教学,借助说课稿可以更好地组织教学活动。怎么样才能写出优秀的说课稿呢?以下是小编精心整理的三年级语文说课稿6篇,欢迎阅读与收藏。

三年级语文说课稿 篇1

(一)说教材

1、教材简析

本课是一首儿童诗。课文用拟人化的手法,把太阳当作全世界孩子的朋友,她在一天中的不同时间里,和不同国家的孩子游玩。“太阳是大家的”寓意是“世界是大家的”,全世界孩子共在一片蓝天下,分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。诗歌描绘了一派欣欣向荣的景象:鲜花上撒满了太阳的金光,小树在太阳的照耀下生长,小朋友们在温暖的阳光下快乐游戏。诗人从“太阳普照全球”这一自然现象中提炼出诗意,把太阳当作所有国家的朋友,她从西山落下,走向别的国家,给全世界的小朋友带去了快乐和希望。选编这篇课文的意图,一是体会只有全世界人民和睦共处,加强信任和理解,人类才有更美好的明天;二是体会诗歌拟人化的写法。

2、基于对教材的理解和分析,我将第一课时课的教学目标定位为:

(1)会认2个生字,会写4个生字。正确读写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语。

(2)正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文前3小节。

(3)初步理解课文内容,体会太阳给我们的生活所带来的快乐,感受诗歌的快乐氛围。

3、教学重难点:

本课 ……此处隐藏12326个字……己的能力,不要骄傲。

学生分析:低年级学生对故事很感兴趣,在他们内心深处渴望得到被人的赞美。朗读和交流是学生展示自我的最好舞台,教师给与学生一个展示的机会

3、教学目标

知识与技能:实际、理解词语,能正确、流利的朗读课文。

过程与方法:通过朗读课文,剖析课文内容

情感态度:从寓言故事中体会到不能只看到自己身上的优点,更不能在被人面前炫耀自己

4、教学重点:从老海龟的悲剧中受到了启示,从小要养成正直、向上、谦虚的好品质。

5、教学难点:从故事中正确理解造成老海归悲剧的原因

二、教法、学法

立足于学生实际,抓住重点段落、词语。采用层层深入的推进办法。通过情境创设激发学生自主学习的兴趣,充分利用多种教学方式让学生在情境中阅读,去感受、去欣赏。让学生产生共鸣,切身体验主人公的悲剧,并通过读把体验表达出来。在学法上指导主要交流感受,情感朗读,理解关键词与,体会文章的深刻内涵。

三、教学过程

(一)、讲述故事,激发兴趣

谁能用自己的语言把这个故事讲给大家听。

(二)、朗读课文,体会情境

1、学生自由朗读课文。

2、分角色朗读课文

3、拿出笔画出共有几次对话。

4、自己朗读课文、交流体会。

5、再读课文,感受故事情节。

(三)、朗读课文,感受寓言中蕴含的道理。

(四)、激发情感,续写故事

1、请同学们在对寓言故事的理解的前提下,展开奇事妙想,续写老海龟会有什么样的结局呢?

2、全班交流、讨论。

(五)、进行总结

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