当前位置:首页 > 教学文档 > 说课稿

七年级语文说课稿

时间:2023-03-31 09:50:56
【推荐】七年级语文说课稿4篇

【推荐】七年级语文说课稿4篇

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,可能需要进行说课稿编写工作,说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。说课稿要怎么写呢?以下是小编精心整理的七年级语文说课稿4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

七年级语文说课稿 篇1

一、教材分析

本课是人教版初中语文七年级第五单元第二课,本单元的文章采用散文、诗歌、小故事等多种写作形式,描绘了母女情、同学情、母子情、兄弟情等,从而讴歌人世间最真挚的情感——亲情。本单元要求在整体阅读的基础上把握要点,体会作者丰富的情感,感受字里行间洋溢的亲情。同时掌握朗读和圈点勾画的读书技巧。本课《羚羊木雕》较之前一课《风筝》显得比较浅显,本篇所写家庭故事贴近学生生活,便于学生理解,文章大量的人物对话,更适合于学生有感情的朗读课文,但围绕羚羊木雕母女情和同学情发生的矛盾,是非曲直,也需要同学们结合自己的生活经历和情感体验,感受文章丰富的情感。从而欣赏课文的人物形象,把握作者的创作意图,并进一步提高自己的世界观,价值观。

二、学习对象的分析

1、学生由小学升入初中正是由少年儿童向青少年过渡时期,她们的世界观、价值观正是有待形成时期。本篇文章价值观念倾向明显,因此,在教学中要注重学生价值观念的形成。

2、学生在阅读中还是为读而读,缺乏阅读的技巧,对阅读中的感受还是被动的接受。为此在教学中,应注重阅读技巧的培养,联系学生的生活实际进行 ……此处隐藏7162个字……是什么?

(设计目的:结合语境理解词义,理解含义深刻的句子,认识人生第一次经历的意义。)

三、展示自学结果,点拨讲解探究题。

四、拓展、总结深化

1、是否所有的第一次都要尝试?

2、大家来说说,哪些是有益的第一次,哪些是不能尝试的第一次?

3、课文讲第一次真好,那么怎样才能有更多的第一次?

4、你知道哪些“第一次真好”的事件,说说好在哪?

(意图:让学生说自己的第一次,有利于学生平时的积累,并说感觉,旨在让学生理解奇妙的含义。同时通过振奋人心的故事鼓励学生树立积极的人生观)

五、测评训练

1.按原文填入恰当的词语,品味语言韵味。

(1)一颗颗的黄绿色柚子,沉甸甸________在枝头。

(2)这景色不见得很美,却是一幅秋日________画。

(3)生命中的第一次愈多,生命也就愈益________。

(4)有多少“第一次”值得你。

(5)有多少“第一次”给你留下的印象。

(6)第一次,第一次的感觉真。

(7)愿你珍重__________________。

(设计目的:用句子填空方式引导学生把握文意。)

六、作业

联系自己的生活实际,试着也写一篇关于“第一次”的文章。

七、板书设计如下:

第一次看到柚子树及感受(详写)

第一次看到小鸟孵出及感受(详写)

第一次真好第一次露营、动手做饭、坐火车、坐飞机、看见雪、

看见自己的作品用铅字印出来(略写)

总结全文,深化中心

《【推荐】七年级语文说课稿4篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式