关于二年级作文汇总9篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的二年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1我家里养了一只波斯猫。
波斯猫全身金黄，两个大眼睛炯炯有神，一个三角形的小鼻子和一张小嘴巴，两个小小的耳朵，一个庞大而金黄的身躯，一条长长的尾巴，左右摇摆，可爱极了！
金金可贪吃了！没过一个星期我就得去超市，去买一袋特大号的猫食，每当我把猫食倒进猫碗里，金金就以神速跑到猫碗前，几乎要把半个身子都倒进猫碗里，结果，金金竟然在猫碗里一边吃一边转圈，把猫食都胡到外面来，外面被搞得一片狼藉，我只好收拾残局，为了报复它，我趁他睡午觉的时候，把它的尾巴拉直，再把它的耳朵拉大。
这就是金金，一只可爱的波斯猫，怎么样？动心了吧！心动不如行动，快来和它交朋友吧。喵，喵，喵，喵，喵，喵。
二年级作文 篇2大家一定都知道什么是值日生。二年级时，刘老师说：“一年级时我帮你们做，但是你们现在是二年级的学生了，要学会自己做，我只在旁边指点，你们按学号轮流来做值日生，你们面对困难要努力克服。”
值日生需做倒垃圾、扫地、拖地、关窗、关电风扇等等……到现在五年级了，我们还是把这个老规矩记在心中。每天按学号轮流做值日生，每个值日生必须把这几件事做好。
……此处隐藏2023个字……（ ）深深浅浅──（ ） 高高低低──（ ）
长长短短──（ ） 粗粗细细──（ ）
〖日积月累
１、读读认认：
⑴ 自由练读四组同偏旁的字，说说每一组中的字有哪些相同之处。
⑵ 读读生字组成的词语，想想这些字词的意思。
⑶ 通过组词的形式，认读记忆八个生字。
⑷ 采取多种形式巩固识记。
２、我会填：
⑴ 看题目，说说这道题要我们干什么。
⑵ 仔细读读每一组字，说说你有什么发现。
⑶ 独立完成练习。
⑷ 四人小组交流互改，有不能确定正误的，提出来请老师或同学帮助。
３、我会读：
⑴ 自由练读。
⑵ 说说你读懂了什么？（引导学生懂得爱护公共设施，人人有责）
⑶ 提出不懂的问题，集体讨论解决。
⑷ 交流该怎么来读这首诗，再自由练读。
⑸ 赛诗会──年谁读得最好。
二年级作文 篇9我先跟大家说个惊天地泣鬼神得大秘密：在昨天晚上我跟爸爸商量了一下，准备妇女节这天早上先装疯卖傻，当不知道，然后给妈妈一个惊喜。我挺着胸说：“我要帮妈妈做家务，捶背、倒茶。”
今天一早，妈妈就来问我今天是什么日子，我说：“什么啊？”“没什么。”妈妈沮丧地说完走开了。放学了，我拉着朱俊儒马不停蹄地跑回了家，写完作业就开始帮妈妈洗碗、煮饭、打扫房子，忙得不亦乐乎啊！几乎完全沉浸在这氛围中了。妈妈晚上回来，我和爸爸一开灯，接着齐喊：“妇女节快乐！”妈妈简直乐开了花，还没完呢，我还拉着妈妈要帮她洗脚呢，她又感动又欣慰地看着我，我心里好满足哦！
