诚实六年级作文
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的诚实六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
诚实六年级作文1“诸生可知，何为我国传统美德？”
“忠、孝、礼、信……”
听着电视中私塾老师的问与孩童们铿锵有力的回答，我的心头不禁一愣，思绪也就渐行渐远，飘到了远方……
我从历史，从过去，想到了现在，现在我们美好的社会；从战争，从硝烟，想到了现在，现在我们安乐的生活；更是从现在，从希望，想到了未来，未来我们的中华，伟大的中华。为了振兴中华民族，我们更应“弘扬中华美德，传承八婺好家风”呀！
“……诚、义、廉、耻”
孩童们稚嫩而又坚定的声音唤回了我的思绪。但那些支离破碎的记忆，却蜂拥而至，使我忆起了那不堪启齿的往事：
“姐姐，我们去广场上玩吧？”
“不行，那儿人太多了，万一你走丢了怎么办？”
“不嘛不嘛，我就要去。”
“好吧！”
我在妹妹的撒娇下，妥协了，以至于把妈妈的警告抛到九霄云外去了。
我和妹妹在外“潇洒”了一整天。
回到家时，夕阳已经西下，落日的余晖将人们的影子拉得很长很 ……此处隐藏10741个字……心“砰砰”地跳着。“卢彦羽93分，周佳欣90分，史嘉月……”报到这里，我的心似乎要跳出来了，啊？100分！我几乎不敢相信自己的耳朵。
拿到了卷子，看着这鲜红的100分，我的心里高兴得不知怎么形容才好。美美地欣赏了一遍试卷后，我的笑容凝固了，因为就在试卷的反面，有一个小小的红叉，应该是老师最后检查试卷的时候漏掉的，呀！那我不是应该得97分吗！
这张100分的英语试卷静静地躺在桌子上，但在我看来，它就像一个烫手的山芋，是不该得到的，不真实的。我趴在桌子上，不知怎么办才好，告诉老师？不！好不容易得的100分，老师知道了多可惜呀！但是……过了很久，我还是决定不把这件事告诉老师，然后，把试卷塞进了书包，隐藏了这个不真实的满分。
回到家，我告诉妈妈这次考试得了100分，妈妈高兴极了，神秘地在柜子里抱出了一个大箱子递给我，打开一看“哇，好漂亮的书包！谢谢妈妈！”说着，我就换上了新书包。但是，这漂亮的书包毕竟不是一个真实的100分换来的，我心情又再次暗淡了下来。
到了晚上，我怎么也睡不着，躺在床上翻来覆去，这100分重重地压在了我的心头，时间一分一秒地过去了，已经12点了，我的思想矛盾地挣扎着，一个叫诚实的我对自己说“不要再隐瞒了，这个100分始终不是你的，告诉老师吧！”另一个叫谎言的我又抢着说“得了100分多好呀，97分算什么？不能跟老师说实话！”他们两个不停的在我耳边争吵着，诚实的我声音越来越大越来越亮，终于他战胜了谎言，凌晨一点的时候，我决定把这件事告诉老师。
第二天一大早，我就跑进了办公室，跟老师承认了错误，老师笑了笑，说“没关系，虽然这次考试你没得到100分，但在这件事上，你真正赢得了100分！”我用力的点了点头。
