小学作文：难忘的比赛
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的小学作文：难忘的比赛，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学作文：难忘的比赛1上学期，在老师的组织下，我们年级开展了一次十分有意义的“冬季三项”运动会。我们班也训练了一只优秀的长绳队，正跃跃欲试呢！我也是其中的一员。
每天早上在五楼的平台上，总能见到我们班同学飞跃的身姿。我们洒下了辛勤的汗水。这可让我们的记录不断刷新，从跳一百多到两百六十多。我们有了一个不可思议的进步。这些进步的取得可真不容易呀！每当我们失败的时候，老师就会耐心的辅导我们，分析错误的原因，再次尝试努力拼搏。我们还有一个十分强大的对手——四班。四班的同学都能跳两百七十多，并且四班的同学全都是校队的，想战胜他们，对我们来说，是一个挑战。
比赛的日子终于到了，我和我的战友们信心满满地走上了赛场。操场上彩旗飘扬。欢声雷动。拉拉队员们布满了操场，天气晴朗，万里无云。赛场已。比赛结束了！这真是一场难忘的活动。欢声雷动！
啊，再次尝试努力拼搏。有的同学正在测试绳子的长短。我们班也训练了一只优秀的长绳队，老师就会耐心的辅导我们，也战胜了我们自己，我和我的战友们信心满满地走上了赛场。拉拉队员们布满了操场！因为我们不仅战胜了别人。这可让我们的记录不断刷新，对我们来说！”“耶，在老师的组织下，在绳子 ……此处隐藏3454个字……爸爸说的那种发球法，一步步做了一遍，最后把球放开，拍子一挥，“啪！”万岁！成功了！我高兴得一蹦三尺高，可没提防爸爸把球打了回来！ “1:0！”爸爸喊道，“小笨蛋！要发球，也要会接球！” 我又把球发了过去，被爸爸一个“大力反弹”打了回来。哇！好高！我拿着球拍，伸直了手，使劲往上“捞”，结果“捞”了个空。“2:0！”爸爸笑嘻嘻地说，“人要根据球的位置来移动！” “再来！”我气急败坏地说。我发了个超远球，然后赶紧向后退。
因为我想，那么大力气的发球，爸爸打回来时力气也一定很大。我的推理能力是很强的。
可爸爸就像一台机器，把“大力球”改成了“软绵球”，不偏不倚，刚刚过了线！神哪！ “3:0！今天我赢定了！”爸爸哈哈大笑起来，“我们比50个回合吧！” 我咬咬牙，又把球发了出去。没想到我居然发了个“擦边球”——这个球擦着爸爸球拍的边落在了地上。
“嘿！还挺厉害的嘛！3:1！”爸爸捡起了球，一会儿力定山河，一会儿运气如神，酝酿了半天的感情，却发出了一个——“老奶奶球”！把早已“做好准备”的我气得半死。 “哈哈！4:1了！你甭想追上我！快打！” “哼！4:2！你别猖狂！我就要追上了！”…… 我俩打得是“昏天黑地”：一会儿高球，一会儿低球；一会儿正面打，一会儿斜着打；一会儿大力球，一会儿老奶奶球，还有“擦边球”、“扣球”、“香蕉球”、“地行球”，应有尽有。
球的打法也各不相同：“拍球”、“捞球”、“大球”、“正手打”、“反手打”。真是五花八门！ 最后比分是29:21，我还是以失败告终。
不过爸爸说：“你初次学打羽毛球，就能赢我21个，已经是很厉害的了！但是你还要努力练习，下次我们可以再比！” 这真是一场精彩、令人难忘的比赛啊。
